Academic and Behavior Strategies for Students with EBD

The purpose of the study is to identify strategies, academic, behavioral or both, that both general education and special education teachers can implement and are proven to be effective for students of all ages, K-12, with EBD. Using an extensive literature review, I will be addressing the following...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Plonsky, Tatum
Format: Online
Język:eng
Wydane: Oscar Rennebohm Library 2020
Dostęp online:http://digitalcollections.edgewood.edu/cdm/ref/collection/p16315coll4/id/14
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!